平阴之名始见于《左传》，因地处古东原之阴而得名。其文明史可上溯至六、七千年前的北辛文化，是“中国平阴玫瑰之乡”。解放后，平阴县广大人民群众在政治上获得解放，经济上翻身的同时，迫切要求提高文化教育水平。党和政府狠抓教育，小学从恢复到发展，速度很快，小学毕业生离县赴外地（长清、济南、聊城、泰安等）上中学，已不适应形势发展的需要，亦不能满足群众的需要。经省人民政府批准，投资兴建“山东省平阴中学”。建校时，学校西北面隔沟与邮电局、公安局相接，其余部分均为农田。随着城市建设的发展，城区扩大，四周居民、机关、商店、工厂相继建起。目前学校已从城区的僻隅，变为闹市中心。当时计划占地74704平方米，实际占地54902平方米。现在学校东临五岭路、南接翠屏街、西与商业系统宿舍区毗连，北与商业街相连。学校前为教学区、后为教工宿舍区。1954年初春破土动工，9月一期工程基本竣工，当年招收届初中4个班224人。1956年省、地确定在东阿镇兴建“平阴二中”，本校定名为“山东省平阴中学”。1958年省人民政府决定，增设高中班，每级招收2个班。规模定为18个班的完全中学。同时附设师范班2个。区划调整，泰安地区撤消，平阴划归聊城地区，学校改为“山东省东平平阴中学”。1959年10月平阴划归济南市，12月东平王台中学的4个师范班并入本校，学校恢复“山东省平阴中学”。1960年春平阴划归菏泽地区，下半年师范班移交平阴师范。1961年下半年泰安地区恢复，平阴划归泰安地区，1962年平阴师范撤消，省教育厅行文，将师范校产划归平阴一中。1963年普通中学规定规模，泰安地区确定平阴一中为18个教学班（初中12个班，高中6个班）的完全中学。并定为地属重点中学。 1966年6月17日，“文革”之火，在一中点燃，十年动乱给一中带来深重的灾难，造成了严重的损失。1968年在“侯王建议”（以某市两位同志建议下发文件的简称）的鞭及下，工宣队“动员”教师回原籍，由于教师的强烈反对未成。1969年酝酿分校，主任以上干部先后被调离，少数回了原籍。一批小学教师调进一中，学校改为“平阴县城关中学”。 “文革”初期，轴瓦厂从外地迁入平阴，占县农具厂厂址。1969年平阴县革委确定县农具厂占用一中东院（原师范校址）。1969年附设师训班，1972年师训班移交新建立的平阴师范。1974年恢复“山东省平阴县中学”名称。 1976年粉碎“四人帮”，结束了十年动乱局面，教育战线拨乱反正、推翻两个“估计”，学校获得了新生，通过整顿调整，逐步恢复了正常的秩序。1978年重新被确定为地属重点中学。党的十一届三中全会召开以后，学校认真落实党的各项方针政策，工作重点逐步转移到以教学为主的轨道上来，德智体全面发展，教育质量不断提高，学校面貌不断发生新变化。党的十二大以来，学校各项工作走向开创新局面的征途。 1984年机构改革，领导班子实现革命化、知识化、专业化、年轻化。 1985年平阴划归济南市。到1989年35年校庆时发展为24个班的完全中学（其中：6个初中班、18个高中班）。1991年进行大规模的校舍改造。 1994年初中部划归新建立的平阴四中。1998年建设万余平方米综合教学楼，招生规模达到36个班。2001年县委、县政府决定进一步扩大高中招生规模，筹建平阴一中新校。由济南玛钢公司有偿投资，按照“高起点规划、高标准建设、高质量办学、高效益发展”的原则进行建设。选址文笔山西麓环秀森林公园北侧，占地242亩，设计规模56个班。2002年招生12个班，其中：初中班9个，高中班2个，出国培训班1个，学生546人。名为“济南玛钢外国语学校”，实行国有民办。2003年济南玛钢外国语学校与平阴一中合并为一校，统称平阴县中学，一校两址，规模可达到90多个班，学生5400人。现在新老校区共有72个班，其中高中班50个，初中实验班17个，小学实验班5个。学生3794人，教职工430人，其中中学高级教师46人，中学一级教师116人，党员157人。50多年来，在上级党委、政府正确领导下、在全县人民大力支持下，经过历届学校领导班子、全校教职工的努力奋斗，为社会培养了6856名初中毕业生，15505名高中毕业生，579名师范毕业生（含110名师训学员）。有5779名高中学生被大专院校录取，办学水平、教学质量逐年提高。自1993年以来一直保持市级文明单位称号。目前老校区校园占地88亩，面积近6万余平方米，分区合理，规划科学，三季有花，四季常绿，雕塑、碑刻，文化长廊，构成典雅清新的自然环境和浓郁的文化氛围。校舍总建筑面积3.4万平方米，综合教学楼、办公楼、图书科教楼兼有民族和欧美建筑风格，设计新颖，功能。新校区由天津大学依山设计生态型、园林式建筑风格，占地242亩，面积16万余平方米，教学用房、内部设施按省级标准配置，校舍总面积7.5万平方米。两校区共占地330亩，面积22万平方米，建筑面积10.9万平方米。 教育教学技术手段逐步标准化、现代化，目前有微机591台，开通与因特网连接的校园网，教师每人配备一台微机，上计算机课学生每人一机。有闭路电视控制中心、电子阅览室、课件制作中心、演播室、多媒体室，液晶投影仪、视频展示台进课堂。加入北大附中远程教育网，安装“清华永新”教育系统和“科利华”电子备课系统等教学资源。图书室藏书4万多册，装备图书自动管理系统，学生阅览室订阅报刊、杂志200余种，电子图书馆有电子图书5000余种。理化生实验室和音体美设施、器材配备均达到部颁一类标准，并有为教学服务的舞蹈房、钢琴房、古筝房等，新校区装备实验室12个，微机室2个，语音室2个，钢琴房24个，古筝房24个，图书阅览室4个，有图书7099册，报纸128种，期刊381种。新校区有400米塑胶操场，老校区有300米炉渣操场。老校区有920平方米学生餐厅，饭菜品种多样，质优价廉，安全卫生。学生公寓4000多平方米，6～8人一间，夏有风扇，冬有暖气，安装磁卡直拨电话。新校区有4495平方米学生餐厅，4幢学生公寓。平阴一中半个世纪的积淀和锤炼，文化底蕴深厚，积累了丰富的教育教学管理经验。在现有346名专任教师中，具有硕士学位或参加研究生进修学习的27人，17人参加省级以上骨干教师培训，11人参加市“双百工程”培训（其中：4名英语教师先后赴加拿大、澳大利亚、英国培训）。分别有3项、4项、5项被列为全国、省、市教育科研课题，每年在市级以上报刊发表和评比中获奖在百篇以上，制作课件和计算机辅助教学课多次在省、市获奖。 以人为本、依法治校、以德执教、科学管理，推进教育教学改革，构建现代育人模式。在教学领域确立以“学”为中心的指导思想，逐步形成“自主、探究、合作”的教学模式。通过广播、电视、地面接收站、互联网、投影仪等手段辅助教学。教学组织形式实行班内分层次、走班教学、优生优培等多种形式分层次教学。实行特长生导师制、学困生补偿教学等多形式个别教学。在教育管理领域，实施“素质拓展、自我锤炼”工程，为学生搭建充分展示自我，锻炼自己的舞台。教育质量逐年提高，发挥了地市级重点高中、省级规范化学校的示范、带动、辐射作用，向县内外人民提供了优质教育。《人民日报》、《大众日报》、山东电视台等多家媒体对学校工作给予报道。 50年的平阴一中发展是不平凡的、曲折的、辉煌的。2003年山东省平阴县委、县政府整合教育资源，这对于普及高中教育，发展平阴教育事业，将起到积极的推动作用。相信在上级党委、政府的领导下，在全县人民的大力支持下，全校教职工勤奋工作，必将为人民的教育事业谱写出新的篇章，平阴一中的明天更美好。从20世纪90年代至今的十几年的时间里，平阴县中学先后被授予山东省教书育人先进单位，山东省文明单位，山东省学校民主管理先进单位，山东省卫生工作先进单位，山东省花园式学校，山东省心理健康教育先进学校，济南市高考教学质量优胜奖，济南市特长生培养贡献奖，济南市教学示范学校，济南市科普教育示范学校等荣誉称号。李仲波，男，汉族。山东平阴人。1962年10月出生。1983年参加工作，大学本科学历，中学高级教师。历任山东省平阴县中学地理课教师、教导主任、副校长、教育局副局长、校长，先后被评为山东省教师，山东省首届科研创新校长，济南市员，平阴县十佳校长。在他的带领下，平阴一中以“让更多的孩子接受更高层次的教育”为目标，以“决不放弃”的校园精神引领学校发展，坚持走从严治校、质量立校之路，学校实现了跨越式发展，连续十几年高考质量居济南市前列，先后被授予山东省教书育人先进单位，山东省文明单位，山东省学校民主管理先进单位，山东省卫生工作先进单位，山东省花园式学校，山东省心理健康教育先进学校，济南市高考教学质量优胜奖，济南市特长生培养贡献奖，济南市教学示范学校，济南市科普教育示范学校等荣誉称号。
一中精神
决不放弃
校训
公诚严勤实朴
校风
求真务实严谨扎实 改革创新尊师爱生
校徽
校徽内容阐释
本标志在有限的颜色和空间搭配中，程度来阐述平阴一中的治学内涵和地域特色。 方案以一个正圆来做外形，一方面象征着正在升腾的旭日：另一方面恭祝各位在这个充满生机和活力的学府求学的学子通过自己的努力，以优异的成绩圆满完成学业，走向更美好的未来。图中形象为一本展开的书，既恰似一只正在蓝天翱翔的雄鹰，象征着在知识的空间中永远向上求新、不畏挑战的精神。同时又象一个大写的“人”字，合着左边翅膀的三片羽毛，暗喻着学府人才济济，树人育人和“三人行，必有我师”的谦虚治学态度。方案上面的玫瑰红体现了学校地处闻名于世的“玫瑰之乡”的地域特色；下面的绿色代表着青青校园，正是在园丁不辞辛苦的培育下，才绽开了这无数的蓓蕾，香飘九州。 方案画面简约、明了，内涵丰富，制作简单，使学校的需求与时代节奏和谐的融合在一起。
特色活动
1、运动会。平阴一中的运动会实行学生承办、学生管理、学生运作，准备周期在1个月左右，是一年一度的盛事。 2、学生会。各个年级在2009年开始设立学生会，由每年级的同学组成。 3、学校社团。2009年开始设立，有众多的门类，各个年级都有其分支。
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